TALLER DE PERCUSSIÓ a 6è

Concentració, atenció, autonomia, independència....i tants altres atributs podriem dir del treball personal que apliquen en una sessió de música activa els alumnes. En dues sessions s'ha treballat la percussió corporal i la percussió amb tambors, amb el percussionista Ignasi Hernàndez. Dues experiències molt interessants, a més de divertides i diferents.

2N I LA SIMFONIA DE LES JOGUINES

Leopold Mozart, el pare del conegut compositor W.Amadeus, va composar aquesta obra destinada a petits grans músics. Hem portat els nostres instruments, els que tenim a casa, i que no ens deixen tocar gaire, perquè fan massa soroll i molesten als grans. Avui tenen tot el protagosnisme. Acompanyem una simfonia, la de les Joguines.

SWING DE LA PAU

Nens i nenes de 5è canant un SWING 

ELS FLAUTISTES DE 4T

Han començat aquest any a tocar la flauta amb molta empenta i ganes. 

Els veiem tocant OMBRES XINESES.

 

ENS INICIEM EN EL ROCK

A 6è parlem del Rock. Hem fet una petita melodia.

PROJECTE 3R.

LA MURALLA XINA 

 "Ting Tong", 

amb acompanyament instrumental, 

a càrrec dels alumnes de 3r, en motiu del seu Projecte sobre 
la Muralla Xina.

CONTE INSTRUMENTAL DE P5

En aquell poble,  tots els nens arribaven tard a l'escola... 
per això es va decidir que construirien una torre ben, ben  alta, amb una campaneta que es veiés d'arreu.

Aquesta avisaria als nens i els ajudaria a ser ben puntuals.

Els nens en sentir-la s'afanyen per arribar a l'hora. 

naang, naang...Sonen les campanades (panderos).....

el tic tac del rellotge(claves)........
ningningningning de la campaneta de la torre(campanetes)....

corre-corre-corre-corre..corre-corre-corre-corre(ous maraques)

Escolteu com sona tot això